Le jeudi 11 juin 2026, les élèves latinistes de 5ème, 4ème et 3ème du collège Jules Grévy de Mont-sous-Vaudrey ont vécu une journée d’immersion totale sur le célèbre site historique d’Alésia.
Ils avaient étudié les doubles palissades de l’oppidum, traduits quelques paragraphes de la Guerre des Gaules de César en latin et même présenté un oral de brevet pour l’une d’entre eux.
Accompagnés par leurs enseignantes, Mme VIDAL, Mme BOILLON-PERNIN et Mme BAREY, ils ont abandonné le manuel pour le terrain ! Partis en bus dès 7h40, ils sont arrivés à destination à 10h, prêts à profiter au maximum de cette aventure historique.
Matinée culturelle au MuséoParc : sur les traces de Jules César
La journée a débuté au MuséoParc d’Alésia. En attendant l’arrivée de la guide, les élèves ont pu s’échauffer en profitant des tables de jeux disposées dans le hall d’accueil.
jeux romains
C’est ensuite Coline, guide conférencière spécialisée en Gaule gallo-romaine, qui a pris en charge le groupe pour une visite guidée d’1h30.
Les élèves, munis de leurs carnets pour prendre des notes, ont redécouvert la vie trépidante de Caius Julius Caesar :
- Son enfance et son éducation : Sa naissance par césarienne (qui lui donnera son cognomen de Caesar) et son apprentissage de la rhétorique à Rhodes. Une statue de César enfant a d’ailleurs permis d’illustrer ses talents précoces d’orateur.
- Son ascension politique : Son parcours à travers le Cursus Honorum pour devenir consul, proconsul et chef militaire.
- Ses conquêtes et ses alliances : L’exposition présentait des fresques, des statues et des tableaux célèbres, notamment celui retraçant sa rencontre et son alliance avec la reine Cléopâtre, ou encore la scène marquante montrant la tête coupée de son rival Pompée.
- Ses triomphes : César en aura célébré quatre au total, le dernier en Asie étant resté célèbre pour les éléphants qu’il avait ramenés à Rome pour défiler.
- Sa fin tragique : L’histoire s’est close sur sa mort au Sénat, assassiné de 23 coups de couteau par des sénateurs et par son propre fils adoptif (Brutus), chacun lui ayant porté un coup.
Pour rendre la bataille d’Alésia (en 52 avant J.-C.) encore plus concrète, les élèves ont également pu observer des reconstitutions géantes réalisées avec des Playmobil, une reproduction du siège, ainsi que de véritables objets et vestiges d’époque (chars, remparts gallo-romains). La matinée s’est terminée de façon ludique par un petit quiz pour vérifier ce qu’ils avaient retenu.
Pause pique-nique et hommage à Vercingétorix
À midi, les latinistes se sont rassemblés avec les copains pour partager un pique-nique convivial sur le site. Ce moment de repos a permis de contempler le paysage.
L’après-midi : Un jeu de rôle grandeur nature sur l’Oppidum
Après le repas, tout le monde a repris le bus pour grimper au sommet de l’Oppidum d’Alésia. C’est là qu’a débuté l’activité phare de la journée : un jeu de rôle grandeur nature.
Les élèves ont été répartis en équipes de 10 à 11 joueurs, représentant trois factions historiques :
- Les Romains
- Les Gaulois assiégés
- Les tribus de secours venues en aide aux Gaulois
Durant une longue et belle balade de deux heures à travers les terres d’Alésia, les équipes devaient communiquer, réfléchir ensemble et répondre à des énigmes historiques pour progresser. Clin d’œil solidaire à l’une de nos camarades qui, s’étant malheureusement blessée, a troqué le jeu de rôle contre une visite adaptée du site archéologique.
Finalement, l’Histoire s’est répétée sur le terrain : l’équipe des Romains a remporté la victoire, tandis que les Gaulois ont dû s’incliner !
Malgré la fatigue accumulée après tant de marche, l’ambiance est restée excellente. Ce fut une journée à la fois amusante, interactive et passionnante pour nos trois classes, qui remercient chaleureusement les professeurs pour l’organisation de cette superbe sortie !
Cet article est la synthèse des articles rédigés par les élèves de troisième latinistes.
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